Une classe qui s’intéresse à son environnement.

Pourquoi vouloir des fourmis en classe ?

C’est très bien d’avoir des fourmis parce qu’on leur donne à manger, on les observe et on apprend beaucoup de chose. – Maëlys Anas

Les fourmis dans les médias :

Je les voyais avant sur les médias, il est possible de les observer sur les réseaux, car il y a des personnes qui s’y intéressent. C’est très bien d’avoir des fourmis parce qu’on leur donne à manger, on les observe et on apprend beaucoup de choses. –Ahmed

Qu’avons-nous fait avant l’arrivée des fourmis ?

On les observe tous dans la classe. On a un cahier pour noter les informations à propos des fourmis, on a une super loupe pour les observer de plus près et on a de la nourriture (graines). –Marc-Olivier Avant d’accueillir les fourmis, nous avons fait des recherches sur leur mode de vie, la nourriture, la composition de leur corps et l’organisation de la fourmilière. Leur corps est composé de mandibules, d’antenne, d’un thorax, d’un abdomen. – Isaac

Les fourmis se nourrissent de miellat de pucerons, d’œufs d’insectes et de graines de végétaux.

Les fourmis ont plusieurs rôles :

– Reine : reproduction

– Ouvrières

– Fourmi ailée – Maxime

La fourmilière est composée de :

Que se passe-t-il en ce moment ? (hibernation)

L’hibernation sert à reposer son esprit et son corps, car le froid peut tuer. L’hibernation, c’est : ne pas manger pendant l’hiver, chasser, dormir et s’installer dans un endroit sombre. Durant l’hibernation, la reine ne bouge pas les ouvriers vont chercher de la nourriture pour la fourmilière. L’hibernation dure deux mois puis nous pourrons les mettre dans la fourmilière fin janvier – Alexis.

Qu’allons nous avoir en classe par la suite ? (fourmilière)

Par la suite, nous allons recevoir une fourmilière pour les accueillir. Cette fourmilière est faite à partir de plexiglas, et de bouchon de bouteille recycler. Nous allons pouvoir installer le tapis chauffant (27°) sur une moitié de la fourmilière afin que les fourmis puissent se développer dans de bonnes conditions. Ce sera le début de l’observation de leur société ! –Maitresse

Mélissa KURT

L’enseignante classe Verte.

DITEP ROCHECLAINE