Objectifs :
Ce travail s’appuie sur le livre le noir des couleurs de Menena Cottin et Rosana Faria, qui explore la manière dont un enfant aveugle perçoit les couleurs à travers ses autres sens. En lisant et en étudiant ce livre, nous avons abordé la question du handicap, de la perception, et de l’importance des sens pour comprendre et ressentir le monde.
Le processus créatif :
Inspiré par le livre, nous avons créé nos propres couleurs en noir. Chaque élève a travaillé avec de la peinture noire pour représenter une couleur telle qu’il la ressentait à travers ses autres sens. En parallèle, ils ont écrit un court texte décrivant sa perception.
Ce que cela nous a apporté :
Ce projet nous a permis de réfléchir à la manière dont les différences, comme la cécité enrichissent notre vision du monde. Travailler avec seulement du noir, nous a permis de créer au-delà des couleurs avec des moyens limités.
C’est une expérience qui mêle art, sensibilité et inclusion.
Travail réalisé par les élèves de la classe de Vanessa Raffin.
