Association Les 2 Collines

Le Site PLEIN VENT est destiné à des jeunes sourds ou malentendants.
PLEIN VENT gère :

• Un Institut de Jeunes Sourds qui accueille et accompagne environ 70 jeunes, âgés de 6 à 20 ans et porteurs d’une surdité moyenne, sévère ou profonde, avec ou sans troubles associés. Ils sont accueillis en internat ou semi-internat (accueil de jour) et accompagnés par nos équipes éducative, pédagogique et thérapeutique.
• Un Service de Soutien à l’Éducation Familiale et à la Scolarité (S.S.E.F.S), qui accompagne en milieu ordinaire 38  jeunes.
• Un Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (P.C.P.E.), qui accompagne en milieu ordinaire des jeunes qui ont besoin d’une aide ponctuelle ou en attente d’admission sur l’Institut ou le S.S.E.F.S.
• Un Service de suite, plus d’informations.
• Par ailleurs, PLEIN VENT s’est doté d’un service d’interprétariat et d’un pôle de formation à la Langue des Signes Française (L.S.F.).

Le Site CHANTESPOIR est destiné à des jeunes en situation de déficience légère ou porteurs de troubles psychologiques.

CHANTESPOIR gère :

• Un Dispositif Institut Médico-Educatif (DIME), qui accueille et accompagne 38 adolescents de 12 à 20 ans en situation de handicap, présentant une déficience intellectuelle légère, des troubles de l’apprentissage et des difficultés associés. L’accompagnement peut se faire en internat, en semi-internat (accueil de jour) ou en ambulatoire.
• Un Dispositif Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (DITEP), qui accueille et accompagne 18 adolescents de 12 à 20 ans sans déficience intellectuelle, mais présentant des difficultés psychologiques dont l’expression en troubles du comportement perturbe la scolarisation et la socialisation. L’accompagnement peut se faire en internat, en semi-internat (accueil de jour) ou en ambulatoire.
• Un Service d’Aide et de Soutien à l’Insertion à la Vie Active (SASIVA) pour 10 jeunes de 16 à 21 ans. Les jeunes sont accompagnés dans leur milieu ordinaire avec une visée d’inclusion professionnelle et sociale.
• Un Service d’Accompagnement à la Vie Sociale (S.A.V.S.), pour des adultes de plus de 20 ans. Financé par le CONSEIL DÉPARTEMENTAL et qui fonctionne en lien avec le service de suite des institutions.
• Un Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (P.C.P.E.), qui accompagne en milieu ordinaire des jeunes qui ont besoin d’une aide ponctuelle ou en attente d’admission sur l’Institut ou le SASIVA.

Le Site ROCHECLAINE est destiné à des jeunes en situation de déficience légère ou porteurs de troubles psychologiques.

ROCHECLAINE gère :

• Un Dispositif Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (DITEP), qui accueille et accompagne 44 enfants de 3 à 14 ans, sans déficience intellectuelle, mais présentant des difficultés psychologiques pouvant s’exprimer par des troubles du comportement qui perturbent la scolarisation et la socialisation. L’accompagnement peut se faire en internat, en semi-internat (accueil de jour) ou en ambulatoire.
• Un Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (P.C.P.E.), qui accompagne en milieu ordinaire des jeunes qui ont besoin d’une aide ponctuelle ou en attente d’admission dans un établissement ou service. Ce P.C.P.E. permet aussi de soutenir les établissements scolaires de proximité pour l’accompagnement et le diagnostic d’enfants présentant des fragilités psychologiques.
• Une Équipe Mobile d’Appui à la Scolarité (EMAS Sainté Ondaine). Elle intervient en appui aux professionnels des communautés scolaires des établissements publics et privés du premier et du second degré, afin d’apporter une expertise et des ressources dans l’accompagnement d’élèves présentant des besoins particuliers dans le cadre de leur scolarité.

Le service interprétariat Plein Vent est situé au sein de l’institut de jeunes Sourds à Saint-Etienne mais nous intervenons également dans tout le département de la Loire (42) et sa région.

Vous avez besoin d’une interprète LSF-français ? Vous voulez rendre vos évènements accessibles ?
Vous pouvez faire appel à nous pour vos demandes en lien avec votre vie privée ou votre vie professionnelle : rendez-vous, entretien, réunion, conférence, formation, séminaire, assemblée…etc.

Qui sommes-nous ?
Nous sommes quatre interprètes diplômées.
Ainsi, nous respectons le code de déontologie de la profession :

• Fidélité : nous traduisons tout !
• Neutralité : nous sommes là pour traduire, permettre la communication, nous n’intervenons pas dans la discussion, ne donnons pas notre avis.
• Secret professionnel : nous ne divulguons aucune information et détruisons les documents que vous nous envoyez après l’intervention, vous pouvez nous faire confiance.

Besoin d’informations ? Demande de devis ou de rendez-vous ?
Vous pouvez nous contacter par mail : interpretariat.pleinvent@gmail.com ou par SMS : 0779916789.
Retrouvez-nous également sur nos réseaux sociaux Facebook et Instagram : @interpretespleinvent

Les Pôles d’Appui à la Scolarité (P.A.S.) Les 2 Collines

Un appui pour apprendre et s’épanouir dans son parcours scolaire.

Les P.A.S. Les 2 Collines accompagnent les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP), de la maternelle au lycée, dans les établissements publics et privés, avec ou sans reconnaissance de handicap. Leur objectif est de favoriser la réussite de ces élèves et de rendre l’école accessible à tous.

Les P.A.S. s’inscrivent pleinement dans la démarche d’une école inclusive, en apportant des réponses réactives et adaptées à chaque situation.

Où sont les P.A.S. ?

Les 2 Collines disposent actuellement de 3 P.A.S. et 1 EMAS, répartis sur les circonscriptions de Saint-Étienne :

• P.A.S. Ouest
• P.A.S. Sud
• P.A.S. Ondaine
• EMAS Est

Nos missions

Le P.A.S. peut permettre :

• Personnalisation : un accompagnement personnalisé pour répondre aux besoins spécifiques de l’élève
• Élève en attente : un soutien au maintien de la scolarité pour les élèves en attente d’une place en établissement médico-social
• Conseil aux directeurs d’école et chefs d’établissement : un accompagnement sur la répartition des moyens humains mutualisés dans les classes
• Accessibilité, une école pour tous : une évolution des pratiques éducatives vers une école ouverte à la diversité

 Une démarche collaborative

Le P.A.S. réunit enseignants, éducateurs spécialisés, professionnels paramédicaux, familles et partenaires autour d’un objectif commun : soutenir le projet de l’élève dans son parcours scolaire. Ce travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau favorise le partage de compétences et l’enrichissement mutuel des pratiques.

Le P.A.S. repose sur :

• Une étude approfondie des besoins de l’élève et de son environnement
• Une planification claire et accessible des objectifs et des rôles
• Une communication régulière entre tous les partenaires
• Un accompagnement des équipes et des familles sur une durée déterminée

Une équipe pluridisciplinaire

Une équipe pluriprofessionnelle, issue de l’Éducation nationale et du médico-social, mobilise des compétences complémentaires selon les besoins repérés :

• Des enseignants et des éducateurs spécialisés
• Une psychologue et une équipe paramédicale
• Un(e) chef(fe) de service

Notre objectif

Apporter de manière souple et réactive des appuis aux élèves, à leur famille et aux professionnels de la communauté scolaire, sur une durée d’intervention limitée dans le temps.

Qui peut saisir les P.A.S. ?

• Les représentants légaux ou l’élève majeur
• Les IEN, les chefs d’établissement, les directeurs d’école et les enseignants

Comment ?

1. Téléchargez la fiche de saisine correspondant à votre situation :

• Fiche individuelle : pour une demande concernant un élève (famille ou établissement)

Fiche_saisine_famille_Ondaine          Fiche_etablissement_Ondaine

Fiche_saisine_famille_OUEST             Fiche_etablissement_OUEST

Fiche_saisine_famille_Sud                  Fiche_saisine_etablissement_Sud

• Fiche collective : pour une demande concernant un groupe ou une classe (établissement uniquement)

Fiche_collective_Ondaine

Fiche_collective_OUEST

Fiche_saisine_collective_Sud

2. Complétez-la, puis envoyez-la par mail au P.A.S. de votre secteur.

3. Choisissez votre école dans la liste déroulante ci-dessous : lien d’accès à la page du PAS ou EMAS correspondant

[Liste déroulante à venir]